第541章
第541章
除此之外，《封神演义》还有一个极大的问题，那就是在核心三观上的问题非常严重。
通观整本封神演义，普通读者看来可能就是商代周，阐教大战截教，非常普通的两个阵营对抗的故事罢了。
但真实情况哪有这么简单，作为一个优秀的作者，总是要将一些自己的想法和观念塞进自己写的小说里面的。
而封神演义属于那种个人三观非常浅显的那种，甚至直接摆到了明面上。
比如作者支持的就是阐教，也就是阐教背后的三观：精英治国理念。
在封神演义的设定里面，阐教的主张“奉天承运”。以顺应天道之势、遵守天道之意为立教准则。为众生阐述大道真理！
所以招收徒弟的标准是精英化，只招收那些根脚优良，资质不凡的先天生灵。用现代的话来说就是优中选优，把每个城市和地区最杰出的人才挑选过来，也就是清华北大的招生策略。
与之相反的截教，教义是指截取一线生机，所谓大道五十，天衍四十九，而遁去一。这遁去的一，就是截教所要截取的一线生机。
简单的说，就是虽然命运规定了我失败的几率高达98%，但我拼了命的也要夺取那最后2%的成功率，这个截教就非常符合截教后来的所作所为了。
毕竟哪怕通天教主明明知道天道就是周兴商亡，商朝失败的几率高达98%，但到最后依然不顾一切的赌上全部家当，去试图夺取那可怜的2%的成功率。
而在收徒的策略上面，阐教的门徒广成子有一句话很能够形容，就是“不分披毛带角之人，湿生卵化之辈，皆可同群共处”。
这句话可以理解成，他们阐教只招收高贵的哺乳动物，而截教则不但招收哺乳动物，其他的昆虫，无脊椎动物，卵生动物等等，就连苍蝇蚊子也能够进入截教，成为截教的弟子。
而用通天教主自己的话来说，就是他推崇有教无类，不管弟子的资质如何，是否是杰出的精英，只要他有一颗向上学习的心，那就能够成为自己的徒弟，得到自己的教导。
而这两种收徒观念最直接的结果，就是阐教的核心只有12金仙，燃灯，以及一些三代弟子和编外弟子，加在一起总共不超过100人。
而截教的弟子则超过上万人，通天教主在最后甚至还能够豪横的不下万仙阵，试图和阐教再斗上一场。
那么问题来了，各位读者是认可阐教的要顺应天命，老天让你干什么就干什么，同时推崇精英教育，只需要教导那些少数精英人才就可以了。
还是认可截教的那种事实也要胜天半子，哪怕天意以定也绝不认输，同时有教无类，所有人只要有一颗求学的心，就可以得到统一教育的理念呢？
好吧，不管你是怎么想的，但封神演义的作者肯定是更加认可阐教的理念，推崇顺应天命和精英教育，否则他就不会安排阐教来帮助周国，而是调过来安排截教去支持周国了。
但这一点刘旭是极为不认可的，做为一个普通家庭的子弟，刘旭肯定是和精英教育不沾边的。如果当时的教育体系奉行的依然是精英教育的话，那像刘旭这样的小镇做题家，最后根本不可能去搞什么历史研究，只能当个苦哈哈的搬砖人了。
所以刘旭其实非常喜欢截教，而极为厌恶阐教。
不过这一点也不能过于责怪作者，因为这种观念是当时那个时代的普遍观念。
在明朝时期，奉行的是科举制度，也就是精英教育的制度。
除了极少部分愿意舍家弃业，把一点点田产卖了，都要供孩子读书的穷苦人家之外。
绝大部分的读书人，都是家庭中上之人，也只有这样的人才能够脱离生产，资格接受教育，然后参加科举考试，最后成为社会官员。
也正是因为只有官员和富商才有能力送自己的孩子去读书，而等到自家的孩子出人头地，获得功名之后，就又可以送自己的孙子，曾孙，乃至子子孙孙无穷尽也的去读书。
这也是所谓的读书人家，士香门第，诗读传家等等各种世家出现的原因，因为正是这样一个又一个的官员世家，通过高成本的精英教育，从而一代又一代地把持着社会的统治阶级。
如此一来，士兵的儿子只能打仗，农夫的儿子只能种田，而官员的子孙后代就可以一轮又一轮的当官，从而让整个阶级彻底固化下来。
而封神演义的作者，显然也是这套体系的受益者，他当然不可能愿意破坏这样的体系，反而要不断的鼓吹这种精英教育的正确性，以及在小说里面批判有教无类的思想。
根据封神演义里面的剧情，截教之所以会失败，就是因为他们有教无类，将很多混蛋魔头都给吸纳了进去，搞得整个截教内部乌烟瘴气，动不动就是杀数万百姓用来炼制法宝，同时还推动瘟疫，天灾等等惨无人道的手段，用来论证截教灭亡的合理性。
从而彻底否定有教无类的思想，全面推崇精英教育的理念。
整本小说里面，唯一让刘旭感到满意的理念，大概就是和西方教育有关的东西了。
在封神演义里面，西方教一开始是一个极为贫瘠，连徒弟都没有几个，打架甚至要自家二教主亲自上阵的可怜教派。
可是随着封神大劫结束，西方叫反而成了最大的赢家，不但捞走了孔宣这个能力最强的圣人之下第一人，还把截教几乎整个都给一锅端了。
截教的一万仙人，被西方教捞走了三千红尘客，另外截教的几个强大的徒弟，也都被西方叫给带走了。
就连阐教自家的慈航真人等等十二金仙，也被西方教给带走了。
对了，这个慈航真人就是后来的观音菩萨，从男儿生变成了女儿身。
值得一提的是，历史上的观音菩萨在唐朝的时候还是男儿身，结果等到武则天以后，观音菩萨的形象就逐渐变成女儿了。
所以在作者的笔下，佛教的崛起，其实是坐山观虎斗，无耻的夺取了道家的精华弟子，这才有了后来的佛家盛世和西游故事！
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除此之外，《封神演义》还有一个极大的问题，那就是在核心三观上的问题非常严重。
通观整本封神演义，普通读者看来可能就是商代周，阐教大战截教，非常普通的两个阵营对抗的故事罢了。
但真实情况哪有这么简单，作为一个优秀的作者，总是要将一些自己的想法和观念塞进自己写的小说里面的。
而封神演义属于那种个人三观非常浅显的那种，甚至直接摆到了明面上。
比如作者支持的就是阐教，也就是阐教背后的三观：精英治国理念。
在封神演义的设定里面，阐教的主张“奉天承运”。以顺应天道之势、遵守天道之意为立教准则。为众生阐述大道真理！
所以招收徒弟的标准是精英化，只招收那些根脚优良，资质不凡的先天生灵。用现代的话来说就是优中选优，把每个城市和地区最杰出的人才挑选过来，也就是清华北大的招生策略。
与之相反的截教，教义是指截取一线生机，所谓大道五十，天衍四十九，而遁去一。这遁去的一，就是截教所要截取的一线生机。
简单的说，就是虽然命运规定了我失败的几率高达98%，但我拼了命的也要夺取那最后2%的成功率，这个截教就非常符合截教后来的所作所为了。
毕竟哪怕通天教主明明知道天道就是周兴商亡，商朝失败的几率高达98%，但到最后依然不顾一切的赌上全部家当，去试图夺取那可怜的2%的成功率。
而在收徒的策略上面，阐教的门徒广成子有一句话很能够形容，就是“不分披毛带角之人，湿生卵化之辈，皆可同群共处”。
这句话可以理解成，他们阐教只招收高贵的哺乳动物，而截教则不但招收哺乳动物，其他的昆虫，无脊椎动物，卵生动物等等，就连苍蝇蚊子也能够进入截教，成为截教的弟子。
而用通天教主自己的话来说，就是他推崇有教无类，不管弟子的资质如何，是否是杰出的精英，只要他有一颗向上学习的心，那就能够成为自己的徒弟，得到自己的教导。
而这两种收徒观念最直接的结果，就是阐教的核心只有12金仙，燃灯，以及一些三代弟子和编外弟子，加在一起总共不超过100人。
而截教的弟子则超过上万人，通天教主在最后甚至还能够豪横的不下万仙阵，试图和阐教再斗上一场。
那么问题来了，各位读者是认可阐教的要顺应天命，老天让你干什么就干什么，同时推崇精英教育，只需要教导那些少数精英人才就可以了。
还是认可截教的那种事实也要胜天半子，哪怕天意以定也绝不认输，同时有教无类，所有人只要有一颗求学的心，就可以得到统一教育的理念呢？
好吧，不管你是怎么想的，但封神演义的作者肯定是更加认可阐教的理念，推崇顺应天命和精英教育，否则他就不会安排阐教来帮助周国，而是调过来安排截教去支持周国了。
但这一点刘旭是极为不认可的，做为一个普通家庭的子弟，刘旭肯定是和精英教育不沾边的。如果当时的教育体系奉行的依然是精英教育的话，那像刘旭这样的小镇做题家，最后根本不可能去搞什么历史研究，只能当个苦哈哈的搬砖人了。
所以刘旭其实非常喜欢截教，而极为厌恶阐教。
不过这一点也不能过于责怪作者，因为这种观念是当时那个时代的普遍观念。
在明朝时期，奉行的是科举制度，也就是精英教育的制度。
除了极少部分愿意舍家弃业，把一点点田产卖了，都要供孩子读书的穷苦人家之外。
绝大部分的读书人，都是家庭中上之人，也只有这样的人才能够脱离生产，资格接受教育，然后参加科举考试，最后成为社会官员。
也正是因为只有官员和富商才有能力送自己的孩子去读书，而等到自家的孩子出人头地，获得功名之后，就又可以送自己的孙子，曾孙，乃至子子孙孙无穷尽也的去读书。
这也是所谓的读书人家，士香门第，诗读传家等等各种世家出现的原因，因为正是这样一个又一个的官员世家，通过高成本的精英教育，从而一代又一代地把持着社会的统治阶级。
如此一来，士兵的儿子只能打仗，农夫的儿子只能种田，而官员的子孙后代就可以一轮又一轮的当官，从而让整个阶级彻底固化下来。
而封神演义的作者，显然也是这套体系的受益者，他当然不可能愿意破坏这样的体系，反而要不断的鼓吹这种精英教育的正确性，以及在小说里面批判有教无类的思想。
根据封神演义里面的剧情，截教之所以会失败，就是因为他们有教无类，将很多混蛋魔头都给吸纳了进去，搞得整个截教内部乌烟瘴气，动不动就是杀数万百姓用来炼制法宝，同时还推动瘟疫，天灾等等惨无人道的手段，用来论证截教灭亡的合理性。
从而彻底否定有教无类的思想，全面推崇精英教育的理念。
整本小说里面，唯一让刘旭感到满意的理念，大概就是和西方教育有关的东西了。
在封神演义里面，西方教一开始是一个极为贫瘠，连徒弟都没有几个，打架甚至要自家二教主亲自上阵的可怜教派。
可是随着封神大劫结束，西方叫反而成了最大的赢家，不但捞走了孔宣这个能力最强的圣人之下第一人，还把截教几乎整个都给一锅端了。
截教的一万仙人，被西方教捞走了三千红尘客，另外截教的几个强大的徒弟，也都被西方叫给带走了。
就连阐教自家的慈航真人等等十二金仙，也被西方教给带走了。
对了，这个慈航真人就是后来的观音菩萨，从男儿生变成了女儿身。
值得一提的是，历史上的观音菩萨在唐朝的时候还是男儿身，结果等到武则天以后，观音菩萨的形象就逐渐变成女儿了。
所以在作者的笔下，佛教的崛起，其实是坐山观虎斗，无耻的夺取了道家的精华弟子，这才有了后来的佛家盛世和西游故事！
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